Tämä osahanke liittyy kokonaisuuteen kouluyhteisön kehittäminen. Oppilaitokset ja niiden johtajat ovat nyt aikamoisten haasteiden edessä. On muodostettu suuria koulutuskonserneja koordinoimaan ja toteuttamaan alueellista koulutusta. Oppilaitoksilta odotetaan nuorten koulutuksen ohella panosta aikuiskoulutukseen ja työyhteisöjen osaamisen uudistamiseen ja kehittämiseen. Pedagogiikkakin on uudistunut ja verkko-opetus eri sovelluksineen on kiinnostava mahdollisuus.  Hankkeella on yhteytensä ammattiopistostrategiaan, jonka toteutusta pyritään auttamaan kouluttamalla johtajia.  Hankkeen tarkoituksena on rakentaa web-aineisto- ja webkoulutuskokonaisuus, joka tukee oppilaitoksen kehittämistä oppivaksi ja verkostoituneeksi organisaatioksi sekä siihen liittyvää johtamista.

Tavoitteena on siis rakentaa teemaan liittyvä sivusto (Moodle), jonka aineistoja voi eri tavoin hyödyntää oppilaitosten kehittämishankkeissa sekä tukea johtajien kehittämistoimintaa. Osin tavoitteena on myös kehittää itseohjautuvaa nettipohjausta koulutusta sekä hankkia kokemuksia aineistojen hyödyntämisestä. Hankkeen yhtenä tavoitteena on myös kehittää johtajien verkko-opetustaitoja ja tietoisuutta verkko-opetuksen eri mahdollisuuksista. Erityinen painopiste on verkkoyhteisöllisyydellä ja sen eri muodoilla.

KOULUTUSOHJELMAN KOKONAISTAVOITTEET

Johtajuuden opiskelija osaa analysoida johtajan työtä oppilaitoksessa. Hän osaa arvioida omaa osaamistaan ja kehittymistavoitteitaan suhteessa oppilaitoksen muuttuvaan ja kehittyvään johtajuuteen ja oppilaitoksen muutoshaasteisiin. Hän osaa kehittää opetuksen laatua sekä osaa tehdä verkostotyötä oppilaitoksen sisällä ja ulospäin. Opiskelija osaa johtajan tehtävässä toimiessaan tunnistaa ja ottaa huomioon henkilöstönsä yksilöllisyyttä. Hän osaa johtaa, edistää ja ohjata henkilöstön oppimista ja ammatillista kasvua.

KOULUTUSOHJELMAN OPINTOJAKSOT

• Oppilaitoksen johtajuus (2 op)Työelämän murros (2 op)
• Strateginen johtaminen (2 op)
• Organisaation kehittäminen ja osaamisen
• johtaminen (2 op)
• Koulutuksen tuloksellisuus, arviointi ja laatu (2 op)
• Tiimi- ja verkostojohtaminen (2 op)
• eJohtaminen (2 op)
• Pedagoginen johtaminen (2 op)

TOTEUTUS

Koulutusohjelma alkoi lähipäivällä HAMK/Ammatillisella opettajakorkeakoululla keskiviikkona 12.11.2008. Päivän aikana jokainen koulutusohjelman osallistuja teki henkilökohtaisen suunnitelman opintojaksojen suorittamiseksi. Lisäksi päivän aikana muodostettiin opiskeluryhmät verkkotyöskentelyyn sekä perehdytään verkko-opiskeluun. Opinnot suoritetaan pääosin verkko-opiskeluna.Muita yhteisiä tilanteita ovat olleet kunkin opintojakson alussa toteutettu johdantoluento ja ryhmäkeskustelu verkossa (WebEx). Koulutusohjelman suoritusaika on yksilöllinen, vaikka ohjelma onkin aikataulutettu väljästi kunkin opintojakson osalta. Aluksi esiintyi joillakin osallistujilla tarvetta suorittaa koulutus annettua aikataulua nopeammin, mutta nyt näyttää, että laadittu aikataulu sopii kutakuinkin kaikille.

Laadittu aineisto on Moodlessa jaettu opintojaksoittain. Mukana on paljon aineistoja ja linkkivinkkejä. Kuhunkin opintojaksoon liittyy sekä yhteisöllisiä verkkokeskusteluja että yksilöllisiä oppimistehtäviä. Yhteisöllinen työskentely ja kollektiivisen asiantuntijuuden kehittäminen on ollut keskeisellä sijalla. Se on ollut haaste ja vaatii vielä lisäpanostuksia ja (verkko)yhteisöllisten työtapojen kehittämistä. –Toisaalta verkkotyöskentelytapojen käyttö lisää rohkeutta myös yhteisöllisiin tilanteisiin.

Hanketta ovat olleet toteuttamassa allekirjoittaneen ohella Sanna Ruhalahti ja Ritva Mäntylä, joilta saa tarvittaessa lisätietoja.

Seppo Helakorpi